溺水课件

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。 学生反应可以帮助教师更好地把握教学节奏，好的教案课件是怎么写成的？今天励志的句子小编给大家整理的是一篇关于“幼儿园防溺水课件”的文章，此文可为您提供参考请慎重考虑！

炎热的夏季即将来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，为各位老师带来最新幼儿园防溺水教案范文，希望对老师们有所帮助!

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的.事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将

教案课件是我们教师工作的一部分，相信教师对编写教案课件也不陌生。要知道，一份出色的教案课件应当与时俱进，同时包含各个知识点。您是否在网络上寻找优质的教案课件以供参考呢？或许下面的“防溺水课件”正是您需要的内容。本文仅供参考，希望为您提供一些有用的信息！

一、教学目标：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，提高安全意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3.学习防溺水的一些安全自救知识，培养防范能力。

二、教学重点：

学习防溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

同学们，生活中因为车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重。我们经常会听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。随着天气转暖，许多同学会去游泳，今天这节班会课我们就来学习有关溺水和如何预防的知识。

1、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。

2、出示溺水事故发生后的几组图片。

3、谈看后的体会，明白溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的伤害。

1、溺水发生原因。

2、溺水死亡原因及症状。

1、出示一组关于溺水发生的选择题，靠靠学生的安全知识，激发学习兴趣。

2、自救方法。讲解并邀请学生演示。

3、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。

4、溺水者的救护：

（1）岸上急救。课件出示相关知识，阅读并演示。

（2）溺水急救。可以请学生提出方法，共同讨论并归纳出可行性，加强学生的安全意识，不盲目施救给自己带来安全威胁。

2、师生共同归纳“游泳四不”。

3、学习游泳小常识，齐读，指名读。

这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做？

（七）结束语：

今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈，希望同学们通过这节课的学习，懂得珍惜生命，关爱家人，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

一、开始部分;(谈话活动)

师：小朋友知道现在是什么季节吗?

师：对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?

师：今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你

教师按照预先准备好的教案和课件内容给学生授课，每位老师都需要细心准备教案和课件。好的教案和课件设计可以帮助学生更好地掌握知识。我们为您精选的这篇“防溺水课件”文章是一篇值得一读的好文章，建议您阅读一下，相信会给您带来启示！

史楼小学五年级（2）班

教学目标：

1让学生了解来之不易的宝贵生命，实现生命的价值。

2使学生了解溺水的主要原因和自救方法

教学过程：

青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高幼儿的综合素质，特别是幼儿的学习能力、生活能力和生存能力，是一项重要的任务。在当今社会，交通事故，中毒，溺水

许多宝贵的生命被剥夺了，尤其是溺水。了解溺水和如何预防溺水是非常重要的。

一、溺水致死原因

主要是由于吸入大量零件进入气管，阻碍呼吸，或咽喉痉挛，引起呼吸道闭合，窒息死亡。

二、症状

溺水男子全身紫肿，眼睛充血，嘴巴、鼻孔、气管充满血泡。四肢冰冷，脉搏微弱，甚至抽搐或呼吸，心脏骤停。

三、自救与救护

溺水时，不熟悉水的性质可采取自救方法：除呼救外，采取仰卧姿势，头向后仰，使鼻子露出水面进行呼吸。呼气要浅，吸气要深。

因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救助溺水者时，应迅速游到溺水区，观察位置清楚，从后方施救。或放置木板、救生圈、长杆等，以便溺水者能爬上岸边。

出水后的救护：

第一步是清理溺水者口鼻中的泥和粘液，去除假牙，然后进行水控制处理。救援人员单腿屈膝，将溺水者跪倒在救援人员的大腿上。溺水者体内的水通过体位从气管和口腔排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。

如果溺水者呼吸心跳停止，应立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

四.如何防溺水

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水**事故。

为保证游泳安全，防止溺水事故发生，必须做到以下几点：

1.不要独自出门游泳，也不要在不知道水底或有溺水危险的地方游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水

老师每一堂课都需要一份完整教学课件，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。教案的编写需要注重思维方式和习惯的培养和养成，老师应该从多个方面去写教案课件。首先，教案课件应该有清晰的目标和教学内容，明确课程的重点和难点，以确保教学的针对性和有效性。其次，教案课件应注重教学资源的选择和利用，包括教材、教辅资料以及多媒体资源等，以丰富教学内容并提高学生的学习兴趣。此外，教案课件还需要注重多样化的教学方法和策略的运用，以适应学生的不同学习风格和需要，提供更有趣和有效的教学体验。最后，教案课件的编写还需注意语言简明扼要，图文并茂，结构清晰，便于学生理解和吸收知识。教师可以参考相关资料，并结合自己的教学实践不断改进教案课件的编写，提高教学质量和效果。希望以上资料能对您有所帮助，建议您将本页添加到收藏夹，以便随时查看最新资讯。

教学目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

教学过程：

1、导入

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

2、关于游泳我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）

3、溺水原因主要有以下几种：

①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同